５年生は、総合的な学習の時間に、身の回りの環境について調べる活動を行っています。

　今日は、宮内川に出掛け、きれいな水の指標となる生物の調査をしました。

　ジョブチャレで活動中の中学生も同行し、５年生と共に川の中に入りました。

　あちこちで、網の中に入ったいろいろな生物を目にし、大きな歓声が上がっていました。

　きれいな川、いつまでも大切にしたいですね。

　今週から始まった中学２年生によるジョブチャレンジ、今日で３日目を迎えました。

　今日は、３年生の教室で紙芝居を披露してくれました。

　前のめりになって聞き入る３年生たちでした。

　それから、今日は３名の保護司の方が来校されました。

　社会を明るくする運動の一環で来校された３名の方から、５年生のみんなに期待することを話していただきました。明るい学校生活を送ることができるよう、今日学んだことを生かしていきたいですね。

　３名の方々、ありがとうございました。

　今日は、研究授業がありました。３年生の国語科で、登場人物の気持ちの変化を、場面の移り変わりと関連付けながら想像することをねらいに、「まいごのかぎ」を題材に行いました。

　登場人物の心情の変化を視覚的に捉えるために、ＩＣＴを活用しました。

　また、ペアでの話合い活動を取り入れ、多様な感じ方の存在に気付くことができました。

　全員がよく考え、意欲的に取り組んだ１時間でした。

　今週も始まりました。

　今日からジョブチャレ週間ということで、保内中の生徒３名が本校に来ています。今日は、２・４・６年生たちと１日頑張りました。

　朝から企画委員会のメンバーと共に挨拶運動に参加したり、書写の時間には筆を手にお手本（？）を書いてみたりするなど、大変意欲的でした。

　今週金曜日までジョブチャレは続きます。

　今日は、参観日。朝から張り切って登校してくる子どもたちでした。

　各学年の教室で、普段以上（！？）に頑張る子どもたちの姿を見ていただきました。

　参観日に合わせ、１年生と３年生では歯みがき教室を実施しました。その様子をお届けします。

　１年生は、親子での実施です。しっかり磨けているか、お家の人にチェックしてもらいました。

　３年生にもなると、磨き残しも少なくなったようです。

　それから、保護者対象の救急救命講習も実施しました。体育館が使用できないため、３会場に分かれて講習を行いました。

　消防署並びに御参加いただいた皆さん、ありがとうございました。

　四国地方は、梅雨明けしたそうです。６月中の梅雨明けは、観測史上最速だとか・・・

　昼休みには、芝生のグラウンドで元気に遊ぶ子どもたちの姿がありました。

　ＷＢＧＴ値を毎日測定したり、児童玄関にミストシャワーを設置したりと、暑さ対策をしています。

　さて、明日は参観日。救急救命講習や引渡し訓練も実施します。よろしくお願いします。

　１年生が植えたアサガオの花が咲き始めました。蒸し暑い中の一服の清涼剤のようです。

　さて、今日は３年生が１年生と魚釣りゲームで交流しました。

　実は、この魚釣りゲーム、先日のお年寄りとの交流会のために３年生が準備したもので、１年生とぜひ一緒に楽しみたい！ということで、みんなでやってみよう！ということになったわけです。

　大物は釣れたかな・・・？

　６月に入り、各学年で体験的な学習が盛んにおこなわれています。

　まずは、６年生。税務署から来ていただいた２名の方と税金の大切さについて勉強しました。

　税金の種類や税金が無くなったらどうなるのかなどについて、教えていただきました。

　一番盛り上がったのは、ジュラルミンケースの中から１千万と１億円の模型が出てきたとき。それぞれが手に取って、その重さと厚みを実感しました。

　続いて、４年生。先日の点字体験に続き、今回は、ガイドヘルプ体験を行いました。

　目の不自由な人に対して、どう道案内すればよいかを体験を交えて学習しました。相手の立場に立って考えることやコミュニケーションの大切さに気付いたようです。

　御協力いただいた皆さん、ありがとうございました。

　20日（金）、３年生がお年寄りとの交流会を行いました。

　自分たちの得意なことを披露したり、来ていただいたお年寄りの皆さんと一緒に活動したりと、大変楽しいひとときとなりました。

　どうやら、ダンスや筋トレ（！？）を披露したそうです。みんなの笑顔がはじけました。

　お忙しい中、御参加いただいた皆さん、ありがとうございました。