今週は、水曜日から今日までの３日間、個人懇談が行われました。お忙しい中、来校していただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。子供たちにとって、有意義な夏休みとなりますよう、よろしくお願いします。

　さて、保健室前の掲示板におみくじコーナーがあります。毎日、楽しみにしている１年生たち、今日の運勢はどうだったかな…？

　それから、総合的な学習の時間にバケツ稲を栽培している５年生、成長の様子をタブレットのカメラ機能で記録していました。

　おまけに、もう一つ。先日、宮内川の探検に出掛けた５年生のある男子が、西玄関にある水槽の中にたくさんの仲間を入れてくれました。

　よく見ると、15ｃｍくらいのドジョウや30ｃｍほどのウナギ、それから川エビなど、とてもにぎやかです。

　ぜひ、のぞいてみてください。

　今日も暑い一日になりました。

　各学年、給食の時間をのぞいてみると・・・

　暑さに負けず、みんなもりもり食べています。

　２年生は、ＡＬＴのサム先生と一緒に給食を食べていました。

　おまけ　給食の時間に流れる校内放送、今日のクイズはなかなかおもしろかったです。

　問題：オーストラリアで有名な料理は？

　①アップルパイ②ミートパイ③コアラのマーチ　さあ、どれ？

　今週も始まりました。それにしても、毎日暑いですね・・・。

　放課後の水泳練習も熱いです！

　今日から、記録会に出場する選手のみの練習が始まりました。一人一人が目的意識を持って練習に臨んでいました。

　市内水泳記録会は、７月23日（水）開催予定です。記録会までの限られた時間の中で、自己記録を向上させようと、日々頑張る宮内っ子たちです。応援よろしくお願いします。

　５年生は、総合的な学習の時間に、身の回りの環境について調べる活動を行っています。

　今日は、宮内川に出掛け、きれいな水の指標となる生物の調査をしました。

　ジョブチャレで活動中の中学生も同行し、５年生と共に川の中に入りました。

　あちこちで、網の中に入ったいろいろな生物を目にし、大きな歓声が上がっていました。

　きれいな川、いつまでも大切にしたいですね。

　今週から始まった中学２年生によるジョブチャレンジ、今日で３日目を迎えました。

　今日は、３年生の教室で紙芝居を披露してくれました。

　前のめりになって聞き入る３年生たちでした。

　それから、今日は３名の保護司の方が来校されました。

　社会を明るくする運動の一環で来校された３名の方から、５年生のみんなに期待することを話していただきました。明るい学校生活を送ることができるよう、今日学んだことを生かしていきたいですね。

　３名の方々、ありがとうございました。

　今日は、研究授業がありました。３年生の国語科で、登場人物の気持ちの変化を、場面の移り変わりと関連付けながら想像することをねらいに、「まいごのかぎ」を題材に行いました。

　登場人物の心情の変化を視覚的に捉えるために、ＩＣＴを活用しました。

　また、ペアでの話合い活動を取り入れ、多様な感じ方の存在に気付くことができました。

　全員がよく考え、意欲的に取り組んだ１時間でした。

　今週も始まりました。

　今日からジョブチャレ週間ということで、保内中の生徒３名が本校に来ています。今日は、２・４・６年生たちと１日頑張りました。

　朝から企画委員会のメンバーと共に挨拶運動に参加したり、書写の時間には筆を手にお手本（？）を書いてみたりするなど、大変意欲的でした。

　今週金曜日までジョブチャレは続きます。

　今日は、参観日。朝から張り切って登校してくる子どもたちでした。

　各学年の教室で、普段以上（！？）に頑張る子どもたちの姿を見ていただきました。

　参観日に合わせ、１年生と３年生では歯みがき教室を実施しました。その様子をお届けします。

　１年生は、親子での実施です。しっかり磨けているか、お家の人にチェックしてもらいました。

　３年生にもなると、磨き残しも少なくなったようです。

　それから、保護者対象の救急救命講習も実施しました。体育館が使用できないため、３会場に分かれて講習を行いました。

　消防署並びに御参加いただいた皆さん、ありがとうございました。

　四国地方は、梅雨明けしたそうです。６月中の梅雨明けは、観測史上最速だとか・・・

　昼休みには、芝生のグラウンドで元気に遊ぶ子どもたちの姿がありました。

　ＷＢＧＴ値を毎日測定したり、児童玄関にミストシャワーを設置したりと、暑さ対策をしています。

　さて、明日は参観日。救急救命講習や引渡し訓練も実施します。よろしくお願いします。